Em alusão ao Mês do Meio Ambiente, a professora Luciana de Borba, da EMEF Emílio Bauer, vem utilizando suas aulas para abordar a Educação Fiscal e o Meio Ambiente de forma transversal e interativa. Para tanto, a educadora propôs um desafio de monitoramento e conservação dos ambientes escolares, onde os estudantes do Ensino Fundamental devem percorrer os espaços físicos da escola para verificar se os resíduos descartados estão sendo destinados adequadamente. A cada semana, uma turma fica responsável pela atividade, que além de conscientizar sobre a importância da preservação do meio ambiente, traz também uma reflexão sobre os cuidados com os bens públicos, visto que a escola é um ambiente coletivo que pertence a todos e, portanto, deve ser cuidado por todos.
"Estamos vivenciando um momento histórico marcado por um amplo desequilíbrio ambiental, acelerado por múltiplos fatores históricos e culturais. Creio que somente a Educação será capaz de modificar hábitos comportamentais inadequados, como jogar lixo no chão, manter torneiras abertas desnecessariamente, não separar lixo orgânico do reciclável, entre outros", afirma a professora Luciana. Para a educadora, "abordar a Educação Fiscal nas escolas permite que os alunos formem uma consciência crítica que vai muito além da importância da arrecadação de tributos em si, construindo um senso de cuidado com os bens públicos e com a comunidade em que todos estão inseridos".
Em Brochier, a temática da Educação Fiscal faz parte do currículo da rede municipal de ensino desde o ano de 2014. Desde então, nossos professores planejam atividades voltadas para o assunto regularmente, instigando a consciência dos estudantes, da comunidade escolar e das famílias. Atividades como essa, proposta pela professora Luciana, vêm permitindo que os alunos compreendam melhor seu papel dentro da escola e da sociedade, ajudando a formar munícipes mais conectados com o bem-estar comum e com seus deveres cidadãos.
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